Публикации по теме «Индивидуальная образовательная программа» (41-60)
6
Методическая разработка «Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося с ОВЗ»
Коррекционно-развивающая область
6
Методическая разработка «Индивидуальный маршрут развития ребенка с нарушением зрения»
Составлен индивидуальный маршрут развития ребенка с нарушением зрения с учётом сенситивных периодов развития, адаптационно-компенсаторных механизмов освоения новых социальных и предметных сред, удовлетворение особых образовательных потребностей, развитие познавательной деятельности в её компонентах, речи в условиях суженной чувственной сферы для успешного освоения им адаптированной образовательной программы дошкольного образования ДОУ и интеграции в социум.
5
1
3
Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий «Коррекционно-развивающие занятия»
Индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий
АООП НОО ОВЗ для обучающихся с ЛУО (1 вариант)
7
Индивидуальный образовательный маршрут развития ребёнка с особыми возможностями здоровья (задержка психического развития)
Индивидуальный маршрут развития составлен на ребенка дошкольного возраста с ЗПР (2 год обучения). Маршрут сопровождения ребенка составлен на основе комплексирования программ по рекомендации ПМПК.
30
Индивидуальный образовательный маршрут для обучающегося 5 класса (коррекционной школы – интерната)
Индивидуальный образовательный о маршрут (ИОМ) ребенка – это документ, он содержит в себе совокупность учебных курсов, разделов программы, форм и способов их освоения, которые позволяют создать условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения и воспитания на определенной ступени образования.
1
3
Совмещенный индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа для ребенка с тяжелым нарушением речи
Совмещенный индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальная образовательная программа для ребенка 2,5 лет с хронической двусторонней сенсоневральной тугоухостью IV степени, пограничной с глухотой, состояние после кохлеарной имплантации на правом ухе в ИПРА. Рекомендации ПМПК: АОП ДО для воспитанников с нарушением слуха инклюзивное обучение на 2 года
11
Индивидуальный коррекционный образовательный маршрут для ребёнка с ТНР (тяжёлым нарушением речи)
Программа рассчитана для ребёнка от 3 лет с ОВЗ, ТНР
5
Индивидуальный образовательный маршрут для детей ЗПР дошкольного возраста
Индивидуальный образовательный маршрут разработан с целью усвоению ребенком образовательной программы дошкольного образования; обеспечить позитивные сдвиги в развитии ребенка, его целенаправленное продвижение относительно собственных возможностей, стимулирование индивидуальных возможностей; оказать методическую помощь родителям детей, имеющих ограниченные возможности здоровья
3
Индивидуальный образовательный маршрут психолого-педагогического сопровождения ребенка с тяжелым нарушением речи
Индивидуальный образовательный маршрут предназначен для проведения коррекционно-развивающей работы с воспитанником, имеющим трудности в освоении программы своей возрастной группы и индивидуальные образовательные потребности в связи с имеющимися нарушениями.
7
Программа работы со слабоуспевающими учениками по русскому языку
Программа поможет устранить пробелы в знаниях слабоуспевающих учеников 9 класса
1
Специальная индивидуальная программа развития на обучающегося 1 класса
Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) разработана на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями (вариант 2) в соответствии с ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и нацелена на образование ребенка с ТМНР
5
Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с СДВГ
Индивидуальный образовательный маршрут для ребенка с СДВГ
5
Индивидуальный образовательный маршрут на воспитанника детского сада
Индивидуальный образовательный маршрут на воспитанника детского сада
5
Индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребёнка
Индивидуальный образовательный маршрут на 2022/2023 учебный год, ориентированный на поддержку и развитие ребенка с особыми образовательными потребностями (с признаками одарённости)
5
Карта индивидуального образовательного маршрута учащегося
Карта индивидуального образовательного маршрута учащегося
0
Проект на тему «Формирование звуко-буквенного анализа у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи»
Цель проекта - исправление навыков анализа и синтеза звуков у детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи.
0
Календарно-тематическое планирование индивидуально-групповых занятий по математике в 7 классе
Неотъемлемой частью внеурочной деятельности учителя с учащимися являются индивидуально-групповые занятия
Индивидуально- групповые занятия направлены на:
предупреждение неуспеваемости;
повышение качества знаний учащихся;
развитие мотивации учащихся;
удовлетворение интереса учащихся с повышенной мотивацией
